Desde hace ya algún tiempo las tecnologías digitales han adquirido un papel tan importante en nuestras vidas que impregnan todos los aspectos de esta, desde el laboral y educativo, al social, pasando por nuestro tiempo de ocio. La escuela no puede estar indiferente a este cambio de paradigma y debe dar respuesta al mismo, formando alumnos con las competencias suficientes y necesarias para que puedan afrontar esta situación con garantías de éxito, desarrollando además actitudes positivas, críticas y realistas hacia dichas tecnologías. Además, la competencia digital no es sólo una competencia a desarrollar en sí misma, si no que a su vez es facilitadora de la adquisición de otras habilidades necesarias en educación, tales como la creatividad, el trabajo en equipo, la resolución de problemas y el aprender a aprender. En la actualidad la información caduca muy pronto, ya que lo que hoy es válido puede no serlo dentro de un tiempo. Por lo tanto, la adquisición de la competencia digital se torna indispensable desde esta perspectiva, pues es un garante para desarrollar las habilidades para aprender de forma continua e independiente que necesitarán nuestros alumnos tanto en su vida presente como futura. Garantizar este proceso requiere de los docentes no solo adquirir o mejorar su propia competencia digital, entendida como el conocimiento de las tecnologías o de los dispositivos utilizados en las aulas, sino también de un cambio en sus roles, funciones y metodologías a utilizar.
El Centro de Recursos y Formación del Profesorado en TIC (CRFPTIC) es un CFIE autonómico cuyas principales misiones son la organización coordinación de los cursos online autonómicos y la gestión de los Proyectos de Innovación Educativa relacionados con la integración de las TIC.
Además trabajamos en recursos digitales para el profesorado, llevando la Revista digital: dirigida a Infantil, Primaria y Secundaria.
Colaboramos también en el CROL (Centro de Recursos On Line), repositortio de recursos digitales para el profesorado de Castilla y León.
